איך נראית משימת חקר כהערכה חלופית במתמטיקה
בסוף המאמר תמצאו רעיון נהדר ברוח ט”ו בשבט במאמרים הקודמים כתבתי רבות על נושא הערכה חלופית במתמטיקה (מוזמנים לראות כאן). ולא רק שזו דרך אלטרנטיבית למבחנים, בעיני הערכה חלופית מייצרת חווית למידה אחרת כזו שמייצרת שיעורים מעניינים במתמטיקה ומייצרת מיינדסט מתמטי חיובי.לא סתם בתוכניות ליווי שלי אני מקדישה לא מעט מפגשים בכדי לפתח עם הצוותים […]
הערכה חלופית-מה זה בכלל אומר
כל הזמן מודדים אותנו!אם זה בבית הספר במבחנים ובגרויות,אם זה במבחני מיון בצבא,בבחינה הפסיכומטרית,מבחן לקבלת רישיון לרכב, למקצוע ועוד.וזה פשוט מעייף נכון???אך בניגוד לחיינו הבוגרים שבהם יש לנו לפעמים שליטה על כמות המבחנים, בבית הספר הילדים נמדדים כל הזמן. ואם תשאלו כמעט כל תלמיד איך מודדים את הידע שלו הוא יאמר- מבחנים. אבל השאלה היא האם […]
מבחנים: חיסרונות מול יתרונות- כל מה שחשוב לדעת
עוד מעט מגיע חג הט”ו בשבט שבבתי הספר מסמל את המחצית. וכמו כל מחצית שליש או רבעון מחולקות התעודות. הציונים בתעודות בהרבה בתי ספר בעיקר בעל יסודי מבוססים על מבחנים. אז החלטתי בחודש הזה לעלות מספר מאמרים בנושא של מבחנים, מיתוסים על הערכה, גישות של היבחנות, דרכי הערכה חלופיות ולדבר על ההשלכות של מבחנים אז נתחיל ממה […]
אני לא טובה במתמטיקה אבל יש לי חשיבה מתמטית- זה אפשרי?
לא מזמן התבקשתי לכתוב מאמר דעה במגזין הנוער ‘מקום בעולם’ עבור ילדה שביקשה מענה לשאלה הבאה: אני שונאת מתמטיקה וממש לא מצליחה במקצוע הזה. הלכתי למורה להוראה מתקנת לשיעורים פרטייםוהיא אמרה לי שיש לי חשיבה מתמטית מעולה. הייתי בשוק ואני שואלת איך זה יכול להיות?!אתם לא יכולים לתאר כמה השאלה הזו מוכרת לי. בכל הזדמנות שאני פוגשת […]
המשבר בחינוך ומה ניתן לעשות?
לאחרונה השתתפתי בכנס בינלאומי לחינוך שעוסק בהכשרת מורים של מכון מופ”ת (הכנס הבינלאומי השמיני להכשרת מורים שנערך בין 26-27/6/2023). הכנס תיאר בהרחבה את המשבר הבינלאומי שקיים בחינוך. אולי זה לא מסוקר מספיק בתקשורת או ברשתות החברתיות, אבל אם תדברו עם המורים בשטח, עם המנהלים ועם המפקחים תיווכחו לדעת כי קיים מחסור אדיר של מורים.כל אלה […]
“אמא לאן נעלמו המספרים? אני רואה כאן רק מילים”
זה מה שמיכלי שלי אמרה לי לא מזמן.היא לא הבינה מה הקשר בין המספרים שהיא רגילה לראות לבין המילים שהחליפו אותם. ראיתי שהיא מתבאסת. אם היה רשום לה 3+5 היא הייתה אומרת לי מיד את התשובה, אבל פתאום התרגיל התחבא בתוך טקסט של שלוש שורות ארוכות עם אזכורים מוזרים של מלפפונים ועגבניות. הפנים החווירו, התסכול […]
הערכה עצמית – כלים לקידום הלומד העצמאי
מתרגשת לשתף אתכם במאמר שלי שיצא לאור בכתב העת לחינוך-קולות. השנה הזו לימדה את כולנו שניתן לעשות התאמות מחדש במיוחד בתחום החינוך. הילדים יכולים ללמוד בעצמם, יכולים להעריך את קצב הלמידה שלהם ואף לדייק את רמת הישגיהם. זה אומנם לא מיידי אך עם ההתאמות הנכונות מגיל צעיר, הערכה עצמית יכולה לייצר לומד עצמאי בעל ביטחון […]
עד כמה הסטריאוטיפ המתמטי
פוגע בהצלחה בלמידה
תדמיינו איך נראים ילדים מצטיינים במתמטיקה. בראש שלנו הם תמיד נראים אותו הדבר.חולצה משובצת דחוסה במכנסיים, משקפיים עגולים, דיבור מבוייש, כאלו שהחברים היחידים שלהם הם המספרים בראש ובגדול ילדים חנונים כאלו. חלק מהדברים יכולים להיות נכונים אבל התדמית שמתמטיקה שייכת רק לעולם החנונים היא מוטעית ופוגעת בנו כחברה.בסדרות הטלוויזיה הילדה תמיד תהיה עם משקפיים, ביישנית, […]
הצלחה במתמטיקה
כולנו רוצים שהילדים שלנו יצליחו במתמטיקה יש משהו במקצוע הזה שכלכך מקושר להצלחה והרבה הורים יעשו הכל כדי שילדיהם יצליחו במתמטיקה לכן היום אני רוצה ללמד אתכם שלושה טיפים איך להוביל את הילדים שלכם להצלחה ואיך כל אחד מכם יכול ליצור סביבה מעצימה עבור הילדים שלכם בבית. אני חוקרת את תחום המתמטיקה במשך המון זמן […]
אז מה באמת הילדים שלנו צריכים
כדי להצליח במאה ה-21?
קודם כל- #חשיבה_אסטרטגית ! חשיבה אסטרטגית הוגדרה כמיומנות מספר 1 שנצטרך בשנת 2030 ולכן כדאי לפתח אותה מגיל צעיר. אז איך עושים זאת? ומה אתם ההורים יכולים לעשות בבית כדי לקדם זאת אצל הילדים שלכם? על כל זה ועוד שוחחתי בתוכנית הבוקר פותחים יום ברשת 13 מוזמנים לצפות, להגיב ולשתף