כשהציר המנטלי נכנס לכיתה, מתמטיקה הופכת לשפה של מסוגלות
בשנים האחרונות אני מלווה בתי ספר, צוותי מתמטיקה, מורים ותלמידים בתהליכים שמבקשים להסתכל על הוראת המתמטיקה מזווית רחבה יותר. לא רק מה התלמיד יודע.לא רק כמה הוא פתר נכון.לא רק איזה ציון הוא קיבל. אלא איך הוא חושב בזמן הלמידה.מה קורה לו כשהוא טועה.איך הוא מתמודד כשהוא לא מצליח.האם הוא יודע לבקש עזרה.האם הוא מסוגל […]
חשיבה מתמטית חדשנית- כל מה שכדאי לדעת על גישת המיינדסט המתמטי שפיתחתי
בשנים האחרונות אני עוסקת רבות בתחום המחקר שלי בנושא המיינדסט המתמטי. תחום שאני מקדישה לו הרבה עבודה בעיקר ביישום שלו הלכה למעשה.אני מטמיעה את הגישה בעשרות בתי ספר ועבדתי כבר עם מאות מורים ותלמידים שמושפעים לחיוב מהגישה והתפיסה הללית על הציר המנטלי בהוראת המתמטיקה.אני רוצה לשתף אתכם בכל המחקר שלי ולתת גם לכם הצצה מלאה […]